講師之路
2004年前進入孫易新老師的團隊,學了心智圖,也成了心智圖講師,由於英文不好,一直沒有到英國拿證書。雖然參加了講師課程,實際應用也多元,卻也礙於當時英國政策,對外只稱自己是輔導師,而不會自稱心智圖講師。
英國教學長、執行長Vanda
一直很喜歡心智圖,也十分喜歡英國早期心智圖的教學長、執行長Vanda,她個頭小小的,人十分謙虛有禮,印象中第一次碰面的時候她就問我有出書嗎?同事幫我回正在寫,那幾年確實寫了很多心智圖的應用技法、案例,由於十分喜歡Vanda,總會追著孫老師、Phoebe問Vanda的教學方式,從中也獲得許多,那次與Vanda碰面後期許自己像她一樣,不管年紀多大,都要保持一顆赤子、幽默對事事充滿好奇、包容的心,Vanda的身影常常飄入我腦中,學習她的優雅沉靜而有力量。

Vanda的簽名如同她的人,充滿俏皮、愛。
每當看到這張她留給我的文字,就想起她慈祥的面容,也更加提醒自己向她學習。
2011年之前英文名字都使用Beatrice,之後某個機緣同事跟德籍老師介紹我的本名,Beautiful Lotus美麗的蓮花,那時候才真正愛上自己的名字,對外仍使用筆名「江玉婷」,那時起英文名字改為Lotus
把省略的通通拿回來
過去速成的現代人無法靜下心來把基礎功紮實練好,好多東西都被省略再省略,曾經多次到學校與教師分享,最後居然是老師們都把自己的孩子送來,自己卻不想學,這讓我一度對教育失望,好多年沒再進入學校,直到五六年前,偶爾沒有講師可推薦,就會自己上場,發現現在的老師好積極,也可能自己回到了偏鄉,資源沒台北市豐富,看到許多積極又熱情的老師又燃起我分享心智圖的熱忱。
有伙伴同行的美好
受一樣喜愛心智圖的 #博登文理補習班 江麗芳的邀約,聽她分享為了學習心智圖走了多少的冤枉路,花了好幾十萬的冤枉錢……我們都是喜歡心智圖,熱愛教育,彼此很多的觀念相同,又各自能截長補短,相互補位,於是重出江湖,把許多被誤解的觀念慢慢導正回來,合作雙講師,用有別以往的「快」,採走穩紮穩打厚實的基礎慢慢練功,用「心」與學生印心,發揮心智圖研發之初,結合心理學,一個觀念扣一個觀念,基礎功打得深,日後就能走得穩。
細談心智圖的節奏
十分感謝麗芳的邀請,讓我能用自己喜歡的節奏,深入的談心智圖的起源,從自然結構、大腦、天才達文西到五感、圖像力、關鍵字、分類再分類,從解構中認識艱深難懂的BOIs的觀念,從中深深扎根。
用歡樂的氣氛帶課很好,但要留意,避免過度表面,心印心表面安靜,攝入的是心,從一個個發亮的眼睛中知道「我們走在一起了」。
Lotus 2019/8/19