企劃執行,衝突
這是一個真正要執行的企劃案,就是真正要執行,因此可以從中看到每個心靈不同的面向、聲音。
過程中有人會不斷「否定」。
「不要啦,那太麻煩了」
「不好,要去借器材,要不然你去借」
「不要,要花錢,要不然你負責」
「不好,不要……」
…………導致…………
「我不參加了」
「我也放棄」
當然,也有很積極的「潤滑劑」
「賀阿啦!飲料挖企妹」
「挖五幾巴叩,挖寸」
不同的家庭背景,造就不同的孩子特質。
對於一再「否定」、「攻擊」他人的孩子勢必需要來點震撼,最好的方式就是讓他當領導負起整個責任,「統籌」是不錯的職務,從中感恩組員的支持、協助,珍惜每一個想法、意見的提供,遇到困難朝「解決」的方向走,而非「放棄」。
這還需要很長的時間慢慢導正,畢竟個性的養成已經成為一種「慣性」,要扭轉需要一點時間滲透。
背對陽光看到的都是陰影,轉個身,換另一種思考方式,面對陽光,就能看到光明。
未來的路還很長,朝向陽光,得到的滋養也會多。
★ 我們不只要學生課業更輕鬆,透過心智圖,了解他深層的心態,更要他的人際關係、親子、溝通更順暢,這才是心智圖最精髓所在!
如果沒有時間壓力,像這種可以慢慢培養面對問題解決的引導是必須的,這才能真正給學生一輩子受用的能力,心智圖,的圖用在問題解決,面對性格特質在於「心」,從個人的心智圖很容易看出端倪,要導正則需要時間培養。