那一年，為了教授學校老師心智圖法「文章筆記」的課
找了天下雜誌這一篇文章讓老師們整理練習，當然自己最後也示範，使用用的軟體是MindManager5，後來這個軟體陪我走過十來年的精彩，一直到這幾年，教授軟體採免費版的XMind，才逐漸少用。
MindManager很強大，就是貴，imindmap圖很漂亮，但功能性、運算速度沒有前兩個靈活，通常拿來做授課的PPT，靈活複雜的企劃、問題解決會採用前兩種。
16年前文章，的如今讀來仍清晰…這就是「心智圖」的魅力…
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下面是這篇文章的原文：
培養孩子面對未來的關鍵能力
天下雜誌 2005.11.15
你擔心自己的孩子將來變成草莓族嗎？
面對二十一世紀的挑戰，需要培養孩子哪些能力？
每天打開報紙，總不難發現，許多令現代父母膽戰心驚的新聞，一會兒是資優生因為考試不理想跳樓自殺的新聞，一會兒是七年級女生卡債纏身下海賣身的消息、一會兒又是校園情殺的的案件……。禁不起挫折、不懂得理財、不曉得如何處理感情問題、不知道活著要做什麼……，現在的孩子似乎讓人操心得多。父母忍不住擔心，我的孩子會不會哪天也出了這些問題？ 曾經有人問日本教養專家河合隼雄︰「養育子女應該以什麼為目標？」河合隼雄的答案是︰「培養孩子可以活出自我的人生。」 父母沒有辦法替孩子擔心一輩子，孩子的幸福需要自己創造。讓孩子活出自己人生最好的方法，是培養他們一些面對未來需要的基本能力。 這些基本的能力包括︰
1獨立自主又負責︰
政大教育系教授王鍾和指出，現在孩子是獨立自主但不負責，很多事情要自己決定，但做錯了，卻需要父母來收尾，因此在鼓勵孩子獨立自主的同時，也應培養孩子負責任的態度。父母應停止對孩子不負責任所造成的後果收拾善後。父母應該做的是能在事前分析利弊得失，幫助孩子做出負責任的決定，並以身作則，表現出負責任的態度為榜樣。
2批判思考的能力︰
如果你有機會和孩子聊天，你可能會驚訝地發現，孩子對金錢的看法、對兩性的看法，可能受到電視或廣告的影響非常大，其中有許多是似是而非的觀念，當孩子看到黑道老大隆重的喪禮出現媒體裡，他可能對黑道產生敬仰之情。當廣告不斷播放「借錢」是一件值得鼓勵的事，孩子可能覺得想花錢就去借。 在一個價值觀混亂的時代，培養孩子的批判思考能力，能幫助他建立正確的價值觀。父母也許無法保護孩子成長在一個純潔無菌的環境中，但可以藉著經常與孩子聊天、討論，幫助他養成思考、判斷的能力。
3主動學習的能力︰
面對未來，許多在學校所學的知識可能一出校門都已經不再有用。知識汰舊換新的速度，在許多領域是以十倍速在進行。教育學者鄭石岩認為，唯有培養孩子自動自發、不斷學習的習慣，才能讓孩子不論處在什麼樣的環境都有高度的適應能力。 父母可以多陪伴孩子一起閱讀、鼓勵孩子嘗試不同的事物，不要整天都在準備考試，要發展出興趣，以興趣為中心點，多面向的探索、吸收。
4自我管理的能力︰
這裡所指的管理能力包括所有管理和自己有關的事情，其中包含金錢的管理、時間的管理、健康的管理等。 專門提供親子諮商與課程的友緣基金會執行長廖清碧指出，孩子生活自理的能力可以從小培養，例如，與其幫孩子穿衣服，不如教孩子自己穿，等他穿好了再讚美他。鄭石岩則建議透過給零用錢，訓練孩子自律、自制的能力，孩子用的好，你可以鼓勵他、讚美他。
5忍受挫折的能力︰
王鍾和提醒父母，所有該讓孩子自己經歷的事情就讓他們自己嘗試，即使是做錯了也無妨。父母不應該牽著孩子走，而是留意孩子怎麼走，事先告訴孩子一個方向原則，剩下的交由他自己完成。 若孩子即將犯錯，則在旁提醒他或幫他剖析利弊，最後決定還是給孩子自己做。 即使失敗仍是由孩子自己負責，但不要雪上加霜，應該用欣賞的角度稱讚他做的不錯之處，並且和孩子一起檢討哪些地方錯誤，加以改正，幫助孩子在未來有更高的挫折復原力。若是處處保護，給孩子太多侷限，反而容易讓孩子成為不堪一擊的「草莓族」。 廖清碧則建議，父母要幫助孩子誠實面對自己，接受自己。當孩子受到挫折時，要多給予安慰，並引導孩子把內心的話說出來。《培養小孩挫折忍受力》一書的作者更指出，「愛孩子」是教養工作中最重要的一環。當孩子覺得被愛，就更能面對每日的挑戰、培養忍受挫折的能力。
6人際溝通能力：
這牽涉到人際溝通、社交、人際衝突解決能力。王鍾和指出現在小孩都很受寵愛，孩子大多數是和大人相處，容易導致其個性變的孤僻，不懂如何跟同儕相處，不尊重他人，但現在人際能力在企業界幾乎和專業能力畫上等號，所以培養孩子人際互動的能力很重要。 鄭石岩鼓勵父母能夠多帶孩子去參加婚喪喜慶的活動，或多多舉行家庭聚會，讓孩子學習與人群交往，有機會發展出友誼關係，無形中開啟孩子人際交往的能力。 廖清碧則建議父母可以多多引導孩子對別人表達關心，例如讓孩子送杯茶給爸媽喝、和爸媽共同做家事，讓孩子能在與人互動中學習關心別人、與他人合作的價值。
