Q：為什麼要學心智圖？
A：心智圖是活用全腦的學習方式，著重於左腦的邏輯分析、架構、組織與應用，又結合右腦的圖像、色彩，讓大腦處在全腦全開的模式，提升學習吸收的能力，同時也增加學習的樂趣，把讀書考試轉化成大腦喜愛的方式，讓學習發生得自然而然。
Q：心智圖對孩子要面臨的108課綱有幫助嗎？
A：「閱讀理解」是108課綱的重點，強調學生的閱讀與理解力，學程進入較活潑的理解力，閱讀到什麼，有什麼想法……這是與過往「標準答案」、「填鴨」比較不一樣的地方，而心智圖的思考法可以輔助學生在思考、理解、開創這部份的訓練，面對108課綱的調整，學習心智圖的學生能更輕易適應。
Q：「關鍵字」是心智圖的關鍵技巧，這樣練習會不會導致學生的「作文」能力變差，只會寫關鍵字的簡短文章？
A：確實有家長提過這樣的擔憂。這是因為對心智圖了解的深入度不夠產生的誤解。心智圖法有兩部分「學習法」是把文章資訊化繁為簡，讓資訊“輸入”進大腦，這也是眾多人應用心智圖在讀書考試。
另一部分「思考法」就是把大腦的想法轉化出來，「作文」就屬於思考法的方式。
關鍵字在「學習法」、「思考法」兩個不同系統中應用的方式有些微的不同，心智圖應用在「作文」上可說如虎添翼，在這五天的學習中會引導學生做遊記、作文、日記的文章輸出練習。
Q：心智圖適合幾歲開始學？
A：心智圖應用在不同年齡有不同的教學方式。
幼稚園：透過「圖像」開拓想像力。
低年級：訓練聯想力，拓展記憶資料庫，開拓靈活力。
中年級：訓練文章筆記，資料蒐集整合力。
高年級、國中：閱讀、文章筆記、作文、記憶。
越早學習，大腦的彈性空間越大，靈活度也越高，創意、記憶、整合力越好。
Q：心智圖法，主要學習哪些？
A：心、智、圖，從這三部分著手。
心：心智圖的技法來自「心」，從心理學出發，用最符合人類心理感受的線條、畫面所結構出思維方式，從圖中也能看出孩子的心理狀態，必要時可以加以介入。
智：邏輯智慧，透過水平、垂直的思考方式，構成有邏輯、架構的心智圖，有助於學生更有效率的吸收課業，這也是心智圖能提升學生讀書考試的重要必備技能！
圖：圖像有助於記憶的提升，透過記憶方法，把有邏輯的心智圖放入大腦，讓閱讀理解後產出的心智圖，能被活用。
在心智圖的學習裡，手把手從沒有語言的圖像入門，再進入活化大腦的聯想力，進入加入心智圖的基本功，把大腦的想法圖像化輸出，接著練習「關鍵字」、「BOIs」這是心智圖法學習最重要的兩大關鍵，爾後進入課業筆記的練習再帶入記憶法的應用，這是心智圖學習最基本的節奏。
在學習過程中，會引入體驗式教學，讓孩子從各種遊戲中把心智圖的各種技能帶入學習，在放鬆、歡樂的氛圍中，把心智圖自然而然帶入學習應用中。
