學生/讀書心智圖法 自從去年七月開始,每週固定都有【心智圖法】線上課除了練練基礎功、偶爾也來認識談談當下上演的節日、花期、旅遊景點。過去談了 火車集集線、元宵節活動,今天談的是攀枝花,也就是最近上演的木棉花,正好把前幾天拍的照片派上用場,那麼,六月來談談專屬於我的「蓮花」吧!目前線上課,最小的學生是小一,最高的是小六發現,年齡真的不是問題,真正的主要差異在「閱讀思考」、「創造力」……很驚訝地發現,部分實體課不是那麼好的學生,線上的表現居然超好。原本看起來很有創意的,發現持續力需要加強,看起來中規中矩的,在線上的創造力居然開花爆表……實體課 vs. 線上課,真的各有優點,也各有適合的學生,有些學生真的就適合線上課,在線上課上可以看到他的專注、效率,而在實體課則容易受旁邊同學影響,反而分心了。 最好的心智圖學習是【密集班+常態班】密集班學整體觀念常態班練基礎功+實際應用 Categories: 學生/讀書, 心智圖法Post navigationPreviousPrevious post:撒謊NextNext post:風鈴木延伸閱讀決策(雙值)分析2025/05/26心智圖,心の抒發2025/05/26風鈴木2022/03/16高手過招,打掉重練2021/10/04學習自然而然2021/08/06心智圖與概念圖的不同2021/08/06